心理社团——高中生实现心理互助、自我成长的有效模式

一、学生心理社团的内涵 学校心理健康教育是根据学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分。高中阶段的重点在于积极的早期预防和充分发挥学生的心理潜能,开展主动积极的、塑造型的面向全体学生的心理健康教育。     

回避同学的女孩——高中女生复学适应问题沙盘游戏治疗案例

<正>根据荣格的理论,一个无法靠认知方法理解或化解的情绪体验,常常可以通过赋予它一个可见的形状而得到处理。在运用沙子、沙具和双手创造“世界”的过程中,奇迹发生了,一些无意识的解决方案这时也会顿悟出来。沙盘游戏中无意识内容的客观呈现会帮助来访者与目前的现实整合,这种领悟来得既快又完全,而且可以在生理上、情绪上、心理上和精神上感受到。