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一、多重残疾学生的安置背景 早在1988年,山东省烟台盲校就申请了省级教研课题“盲校学生个别化教学对策研究”,历时五年的探索与实验,初步找出了适合我国国情的盲校个别教学模式。中央教科所和东亚视障代理等专家在结题时的评语是:“课题实验十分重视学生的参与,顾及到多重残疾儿童的教育需求,  相似文献   
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近年来,随着人们生活水平的不断提高和保健意识的增强,从事按摩推拿专业的健全人越来越多,盲生就业受到较大冲击。那么,盲学生靠什么去竞争?  相似文献   
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