提升校本教研的实效性

校本教研是当前教育教学实践的主流话语.它可以充分发挥教师在教学研究中的主体作用,解决学校教育教学实践中遇到的实际问题,促进教师专业化成长和学校教育教学发展,可见校本教研意义重大.然而,当前不少中小学校认识不到位、自身力量薄弱等诸多因素,教研氛围不浓,研究主体偏离,活动常流于形式,校本教研低效高耗。     

初中英语教学增效策略

教学增效是当前普遍关注和讨论的教育话题,英语教学当然不例外。提高课堂教学效益是每一位教师和管理者应该认真思考和着力解决的。如何提高初中英语教学效益？结合多年的教学实践,笔者谈谈一些粗浅认识和做法。运用教材突破词汇 教材只是一种教学资源,是供教师和学生使用的一种学习材料。其实,每个单元要学多少,学多深,教师可根据学生基础、思维水平,学习心理、材料难度等实际,对教材进行大胆的调整,删减和补充。