学生体质健康管理咨询系统的研制与实践

如何将<学生体质健康标准(试行方案)>软件化和更好的实施,采用文献资料法、专家访谈法、计算机编程法和测试调查法进行了研究.结果表明:要全面贯彻与落实<标准>的实施,很重要的一项工作是<标准>的软件化.<标准>软件系统除了有对学生体质健康进行测试、评分与评价的基本功能以外,还要注重学生体质健康的诊断、咨询与处方功能.软件系统的网络化功能是<标准>实施的必由之路.建议:健康咨询是<标准>实施的最终目的,要从宏观上和微观上对全民学生体质健康进行有效地监控,就必须将<标准>软件化并且在实施过程中将所有的软件系统网络化.     

对称法调节分光计

在探讨分光计调节原理的基础上,提出了一种调节分光计的新方法——对称法.对称法综合考虑两面像的运动,得到了调节望远镜轴倾斜度调节螺钉或载物台调平螺钉时平面镜两面成像位置的移动规律,从而使每一步操作中两面像的运动情况均可预测,该方法省时、高效、准确.     

非智力因素在英语教学中的积极作用

<正>从古至今,在优秀人才与平庸者之间,最明显的差别并不在于智力水平的高低,而在于非智力因素的高下。非智力因素可以泛指心理因素中除智力以外的其他心理因素。智力的确重要,但我们不能一味强调一个学生的智力而不考虑非智力因素的作用。一个人如果缺乏良好的非智力因素,即使其智力很高,最终也许不一定成才。基于这一点,我认为在英语教学中,要想大     

人力资源管理课程创新性情景教学研究

创新性情景教学是一种以学生为主体的教学方式,这种教学方式弥补了传统教学中重理论、轻实践的教学法的不足,由学生参与进行情景设计、模拟活动及结果分析,以最小的成本为学生提供更多实训的机会。本文结合教学实践,探讨人力资源管理课程对创新性情景教学的意义、遵循的原则以及实现途径。     

历史文化遗存与文化自信 ——以徐州汉文化遗存为例

徐州有着丰富的汉文化遗存,其中汉画像石、汉墓、汉兵马俑被称为徐州汉代“三绝”,“三绝”遗存生动体现了两汉时期徐州政治、经济、文化发展水平,蕴含着中华民族的传统美德,彰显着两汉先民的工匠精神和文化创新意识。历史文化遗存是中华优秀传统文化的重要载体,梳理和阐释历史文化遗存蕴含的教育价值,既是历史文化遗存保护和传承的要义所在,也是坚定文化自信的重要路径。     

“永州异蛇”研究

对永州地区的主要毒蛇──银环蛇的生存条件、地理分布、群落组成、生活习性及资源前景等作了初步分析。     

体育教师应具备的素质

学校体育是学校全面发展教育的一部分,学生在校通过上好体育课、课外训练课等活动,以及学校其他体育的组织形式,使学生的身体素质逐步提升。学生在校进行体育活动对提高我国全民整体素质有着非常重要的作用。正所谓“少年强则国强”,在校的青少年占据了我国人口相当大的一部分,是我们整个国家民族的希望。基层体育教师和大部分老师一样,基层体育教师的整体素质会直接影响自己所带学生的“基本素质”。体育老师也是人类文化知识和体育技能的施教者,担负着培养新世纪高素质人才的职责。如何能够适应新形势下的教育规律,提高自身的职业素质？这就要求体育教师除具备其他学科应具备的素质外,还应具备以下几个方面的素质。     

工程教育专业认证背景下软件工程专业综合改革探索与实践

基于工程教育专业认证的OBE理念,以学生学习成果和核心能力为导向,结合软件工程专业人才培养的特点,以产教融合、校企合作为主要发展路径,创新人才培养模式,在专业定位、教育目标、教学团队、课程体系、产教融合、校企合作、教学条件和人才培养质量等方面进行专业综合改革探索。在电子科技大学中山学院软件工程专业的实践表明,该专业综合改革模式有力推动了专业建设发展,提升了人才培养质量,可为同类高校和专业的改革和发展提供有益的参考价值。     

日本高校“T字型”环境人才培养特点及启示

据2007年日本文部省统计,全国758所高校中拥有环境本科专业的大学有180所,研究生院76所,其中,国立52所,公立16所,私立112所,每年新生入学规模24651人。非环境专业高校设置环境相关课程的有756所,研究生院598所。很显然,日本为提升国际竞争力,抢占战略制高点,不断加强优秀环境人才的培养力度。     

高校青年教师成长中的问题分析与策略研究

高校青年教师成长中的主要问题 1．如何完成角色转变 目前,多数青年教师都是硕士或博士研究生毕业后,直接走进高校。对于这些刚刚毕业的青年教师来说,从学校走向学校,对校园里的环境或许很熟悉,但是角色却发生了重大的转变：以前是学生,坐在下面听老师讲课,而现在却要走上讲台,给学生讲课。