基于问题驱动的“生命活动的主要承担者——蛋白质”教学设计

在生命活动的主要承担者——"蛋白质"一节教学中,基于问题驱动式教学模式,通过资料收集、模型建构、合作探究等方法,提高学生的思维水平,帮助学生在解决问题的过程中逐步形成核心概念,培养生物学学科核心素养。     

人教版高中生物学必修教材习题中核心素养的要素分析

将新课标中的学科核心素养细化成若干个可被考查的核心素养要素，进而对必修新教材课后习题中所考查的核心素养要素进行统计分析，并列举了典型习题进行说明。然后，根据研究结果得出教学启示，为一线教师培养学生的核心素养提供参考。