浅析市场经济环境下家庭档案的角色定位

家庭档案是家庭成员在日常生活和社会活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像及其他形式的历史记录。随着市场经济的快速发展,人们的社会活动机会大大增多,每个家庭及其成员都要和社会、单位或个人等发生各种联系,并产生相应的权益关系,而家庭档案则是一个家庭及其成员在各种社会活动中的“高级顾问”,可以丰富并沉淀家庭文化,融洽且协调家庭情感,维护家庭及其成员的合法权益,     

享受语文学习细品成长喜悦

新课标呼唤人文精神的教育,呼唤充满生命温暖的课堂,呼唤充满与崇高人性的对话,因此语文教学应当引导学生树立正确的价值观、人生观,帮助他们找寻自己的精神家园,使他们一起感受课堂中生命的涌动与成长。一、潜移默化,让学生爱上语文初一第一节语文课,我送给学生四句话：字,要工工整整地写;书,要认认真真地读;路,要踏踏实实地走;人,     

真情投入营造温馨和谐的家庭

班集体,是学生健康成长的一方沃土。多年的班主任工作,一向都把班级看做是一个大家庭。无论老师还是学生,都是这个家庭中的一员。"家和万事兴",要想家庭兴旺,必须大家努力。为了优化班级管理,营造一个温馨、和谐的家庭,我付出了全部的爱,因为我相信:心会跟爱一起走。一、实施网络化管理,给学生发展的空间教育无小事。班级管理更是教育工作中的重中之重,从课桌椅的摆放到卫生角的清扫,从班级物品的保管到班风的整体建设,这些大大小小的事情不仅仅是班主任能力的体现,更是一个班集体面貌的展示。在班级管理中,班主任的责任不是扶着学生走,而是放手让学生     

关于初中生语文阅读能力培养的几点认识

新课改的重要目标之一是培养学生形成终身学习的能力,而实现这一目标的基本途径是自学习惯的培养。 较强的阅读能力将有助于学生自主学习习惯的养成。语文学科承载着教授学生基本语言能力与强化人文素养的双层功能。在语文教学中,长期以来受应试教育影响,过分强调字、词、句、章的训练,而忽视了阅读能力的培养,造成学生阅读能力不强。     

放手师爱,收获芬芳

初一的时候,我接了新一届的学生。让我挠头的是,这届学生中有全校闻名的王同学。逃课、打架、不做作业、不文明、不礼貌、欺负本班同学,更有甚者,在小学时,曾经破口大骂老师,他的拳头曾落在老师的身上。当我面对着这个贴着"坏学生"标签的孩子时,我有些手足无措,我该怎样和他相处四年呢?我茫然了……记得曾经读过周弘老师的《赏识教育》,周婷婷的成功案例给