论民族山区职业教育的改革与出路

论民族山区职业教育的改革与出路周裘绒民族和民族发展规律问题，历来为无产阶级革命家所十分重视。中国共产党在十二大政治报告中就强调指出“民族团结、民族平等和民族的共同繁荣，对于我们这个多民族的国家来说，是一个关系到国家命运的重大问题。”正确认识和处理好民...     

切实转变教育观念认真搞好复式教学

切实转变教育观念认真搞好复式教学周裘绒复式教学,自十八世纪从日本引入后危及全国各地,一直成为乡间办学的一种形式,特别是成为居住分散的各少数民族山区农村办学的一种重要形式。它既能方便人口居住分散的群众子女就近上学读书,也可以使这些孩子较好地完成小学教育...     

略谈民族山区的职业教育建设

广西百色地区是少数民族聚居地区,虽然自然资源丰富,但经济贫穷落后。要发展商品经济,改变贫穷落后面貌,上策是从抓职业教育着手,走教育科技治国之路。少数民族地区发展商品经济所需要的人才,是多层次、多规格、多类别的,归纳起来为五支队伍:     

民族山区职业教育如何面向21世纪

民族和民族发展规律问题，历来为无产阶级革命家所十分重视。中国共产党在十二大政治报告中就强调指出“民族团结、民族平等和民族的共同繁荣，对于我们这个多民族的国家来说，是一个关系到国家命运的重大问题。”正确认识和处理好民族山区职业教育问题，使之面向二十一世纪，深化改革和加快发展，更好地为民族山区经济振兴和社会进步服务，促进各民族共同发展繁荣，消除民族间事实上的不平等，这既是各少数民族的根本利益，也是我们整个国家和全民族的根本利益，意义十分重大。为此，本文特就民族山区职业教育改革和发展问题，谈些个人看法…     

五到位 六连冠

五到位六连冠□周裘绒黄爱逊广西百色地区位于广西的西部，是个典型的“老、少、边、山、穷”地区，是全国１８个连片贫困地区之一，全地区１２个县（市）都属于广西的贫困县，其中１０个县是国家级贫困县，全地区还有６３．９万农民还没有解决温饱问题。我们地区各级党委...     

转变观念坚定信心努力提高民族山区复式教学质量

复式教学,自十八世纪从日本引入后遍及全国各地,一直成为乡间办学的一种形式,特别是成为居住分散的各少数民族山区农村办学的一种重要形式。但是,由于多种因素影响,目前从总体上看,复式教学质量还是不尽人意,许多问题亟待解决。这里,就如何转变观念,坚定信心,促...     

解决民族地区职业教育经费之我见

解决民族地区职业教育经费之我见周裘绒发展民族地区职业教育，办学经费是基本条件。所以，研究解决好办学经费问题，对发展民族地区职业教育，具有不容忽视的重要性和刻不容缓的紧迫性。一、办学经费奇缺目前民族地区的职业教育投入严重不足，办学经费奇缺。这是我们对民...     

“捧金碗讨饭”的反思——论民族山区的职业教育与商品经济

广西百色,是个名副其实的老、少、边、山、穷地区。1986年11月,赵紫阳和李鹏同志到百色视察时,盛赞百色是个很有发展潜力的地方,同耐指出,这样的地方,不应当穷呀。领导的话意味深长,发人猛省。我为赞语感到欢欣,而更多地为“不应当穷呀”一句感到不安。因而进行了叶系列反思。这里从分析百色地区的情况入手,就“民族山区的职业教育与商品经济”这一课题提出自己的看法。     

全面实施素质教育必须加强教育管理

全面实施素质教育必须加强教育管理周裘绒素质教育从本质意义上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育。在义务教育阶段全面实施素质教育,已经成为教育工作的当务之急。《中国教育改革和发展纲要》就强调指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。可见...     

重民族性 振民族魂——对民族教育的一点反思

少数民族教育(通常简称为民族教育),从理论到实践,从管理到教学,都有许多问题值得大家反思。笔者有幸参加过西南四省区民族教育研讨会和全国少数民族教育研讨会,聆听了各位专家高见,还先后参观过云南一些民族学校,考察过广西境内外先进的汉族教育,又联系百色地区民族教育实际,进行了分析、研究和比较,对民族教育有一些看法,现请教于各位行家。