把你的文章“画”出来

许多诗歌似乎并不是“写”出来的,而是极简易地“画”出来的:把西边山岭的千年积雪嵌进窗户中,把停泊于南面江边上来自东吴的万里之船镶进门框内,看,这就成了千古不朽的名句——“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”!——许多平常之景,只需给它镶上个框子,它就优美如画了!许多文章也都是可以“画”出来的:“春天来了”,不,应该画成“桃花开了”;“秋天到了”,不,应该画成“一群大雁往南飞”;“她真高兴”,不,应该画成“她的心里乐开了花”;“她的心里斗争得很激烈”,不,应该画成“她的心里真是翻江倒海”。——许多抽象的东西,只需给它换上个…     

师爱，是一把双刃的利剑

曾经以为,对学生,“爱着就美丽着”；现在我才真正懂得——     

动宾合成词误用例析

尚未恢复元气的一纵又参加了围歼黄维兵团的战斗,歼敌16000余人,终于雪耻了阻击战中被黄维兵团“弱肉强食”之仇。“雪耻”是很明确的动宾合成词,不是一般意义上的“纯动词”,“雪耻”应改为“报”。背后议论、离间同志间的关系,是不光彩的行为。“离间”是“分离使有间”的意思,是独立性很强的动宾合成词,不     

学会“尽量动脑子”

一位太太新买了一件厨具,她照着说明书,费了九牛二虎之力还是组装不起来,无奈之中只好弃置一旁。过了一会     

把苹果抓碎了吃

抽屉里面放有一只很大的苹果，猴子空手可以伸进去，但拿了苹果的手却出不来。古印度人就是用这种办法在森林里猎获了许多贪心的猴子。不料有一天，一只猴子双手伸进抽屉，飞快地在里面翻动。不一会儿，只见这只猴子从抽屉里抓出满把的碎苹果，有滋有味地吃起来，吃完之后扬长而去。把苹果抓碎了吃？是的，如果没有“鲸吞”的本事，“蚕食”就是上上策了。那么，学习上，我们怎样才能做到“把苹果抓碎了吃”呢？首先，“抓碎”新学的知识。知识的消化要学会条分缕析，逐层分解。学科有学科的科学性，定理有定理的逻辑性…     

有一种伤害叫做“爱”

曾经,我用微薄的工资资助过几位穷孩子上了大学,如今也还有两位在读大学生需要我的资助;曾经,几位“后进生”的学海之舟桅折帆破,我满怀深情地为他们修桅补帆,他们都或早或晚地成了材;曾经,我为“偏科生”成功地治过瘸;也曾经,我为“特长生”寻师拜友……曾经,我以为,对学生,“(?)着就美丽着”。后来,乃至现在,我才真正地懂得,师爱,竟是一把双刃的利剑……一位女生,作文写得特别好,很自然地,她成了语文老师的宠儿。是的,她的立     

心底确有感与恨 是花是鸟皆成文

[引言] 杜甫有诗云:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”欢乐时,花鸟为之言喜;悲戚时,花鸟为之传恨。感与恨是本体,花与鸟是载体。记叙文的立意与取材就是本体与载体的关系。夸张一点说,胸中的情思如能酿成浓烈的酒,无论用什么样     

中学生作文要学会审丑

美与丑,对中学生来说,是一对非常熟悉的概念,但又是一对相当模糊的概念。说其熟悉,表现在中学生作文中常常会采用对比的方法来突现美或者丑:言其模糊,表现在对丑本身所蕴含的美知之不多,缺少感悟,作文中严重缺乏这方面的审丑体验。下面试作简单的赏析性介绍。一、丑的对比美。中学生审丑活动中有     

酸甜苦辣都有趣 幽默诙谐最动人

[引言] 我们爱鲁迅,他爱国爱民,爱得那样的忧愤深广。我们爱郭老,他爱国爱民,爱得那样的热情奔放。我们同样爱老舍先生,他爱国爱民,爱得那样诙谐幽默。心底虽有万般辛酸,笔下却是百般趣味。有一种人,穷酸的菜汤里,总是荡漾着他们的笑影;劳累的扁担上,总是晃着他们的幽默和智慧!文章一如人生,人生就是文章。你可能