阅读教学的个性特点不容忽视

为了探讨小学阅读教学改革的途径,我们对农村阅读教学的现状进行了调查和分析,发现当前制约阅读教学质量提高的主要原因,是忽视了阅读教学的个性特点。主要表现为: 一、以认识事物代替语言文字的训练。一篇课文的教学,总是先认识这篇课文写的是什么事物,再认识这个事物是怎么样的,有什么特点,最后谈谈这个事物说     

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菏泽地区教研室狠抓岗位练兵 为深化小学教学改革,大面积提高教学质量,菏泽地区教研室引导教师开展岗位练兵,提高自身素质和教学水平。 一、抓教研,促教改。菏泽地区依据省教研室制定的《中小学课堂