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周雪琴 《晋中师范专科学校学报》1999,(2):37-39
本文试图从三方面探寻张爱玲热兴起的原因。一、个人生活的传奇性引发了庸俗社会学的热点；二、文学表现的独特性与当前文学思潮相契合；三、久经时间考验仍流光溢彩的文本魅力。 相似文献
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幼儿园体育活动趣味化是指根据幼儿的年龄特点及身心发展规律,将体育活动内容赋予一定的情节、结构,使之具有趣味性、社会性、自主性,以达到促进幼儿身心全面发展的目的。 相似文献
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周雪琴 《大科技．科学之谜》2013,(20):17-18
通过对我国目前能源利用情况的分析,发现对现有的公共建筑进行节能改造优化,可以极大的推动我国建筑节能服务行业的发展。在充分保证建筑内部环境以及部分功能正常使用的前提下,对能源的消耗进行降低,带领我国建筑节能服务行业的发展与深化开发新的领域。对这个领域里面各种节能措施的开发,将有利于我国建筑行业在保持日常运行的过程中对于能源的合理利用,达到降低能耗的目的。 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第36、37页教学目标:1.通过“摸、找、画、说、粘”等活动,使学生初步感知长方形、正方形、三角形、圆的特征,并能用这些图形进行拼图。2.激发学生积极探索新知和学好数学的欲望。3.培养学生的操作、观察、表达及思维能力,在拼图活动中发挥学生的想象力、创造力,发展学生的空间意识。教学重点:学生初步感知长方形、正方形、三角形、圆的特征,并能用这些图形进行拼图。教学难点:感受“面在体上”“面从体得”教学准备:课件;长方体、正方体、圆柱、三棱柱每小组各一;长方形、正方形、三角形… 相似文献
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周雪琴 《华夏少年(简快作文 )》2007,(11)
数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。可以说生活中处处有数学。《课程标准》中指出:"数学教学是数学活动,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境……。"数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题,教师应该将学生的生活与数学学习结合起来,让学生熟知,亲近,现实的生活数学走进学生视野,进入数学课堂,使数学教材变的具体、生动、直观,使学生感悟、发现数学的作用与意义,学会用数学的眼光观察周围的客观世界,增强数学作用意识。为此,教师要经常引导学生提供他们所熟悉的经验,充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学,使学生能较好地感知和理解所学的内容。 相似文献
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为了响应学风建设的需要,本文通过文献参考及在教学活动中对学生的调查,阐述了学风的含义及其构成要素,以及目前大学的学风状况,论证了导致不良学风的三个要素,即自身因素、人际因素和环境因素,由此得出了改变不良学风和支持学风建设的五点建议。 相似文献
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2006年浙江省全面实施新课程改革,高中课程采用了新的课程标准,倡导新的教学理念,追求以提高学生的科学素养为核心的理科教学目标。而有效的教学情景的创设是提高课堂教学质量的前 相似文献
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周雪琴 《山西教育(综合版)》2008,(4)
情感教育的重要性和必要性已受到重视,并受到广泛而深入的研究,但作为情感教育的核心内容——教育情感还未受到足够的重视,情感教育如果缺乏教育情感这一基础,情感教育无疑会成为纸上谈兵。教师和学校是教育情感投入的主体,因此,本文立足于教 相似文献
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