高职院校学生UPI调查结果的分析与研究

通过对某高职院校540名学生的UPI调查发现,该校学生心理健康整体状况不容乐观,51.85%的学生存在一定的心理问题,其中26.11%的学生有较严重的心理问题。因此,高职院校应从引导学生正确认识高职教育入手,切实做好心理咨询工作,加强校园文化建设和开设心理健康教育课程等方面,不断加强高职学生的心理健康教育工作。     

高职院校大学生核心价值观培育的路径探索与实践创新——以兰州石化职业技术学院为例

高职院校开展核心价值观教育是当代高职大学生承担历史使命、成长成才成功、适应社会发展的必然要求。构建高职院校学生的社会主义核心价值观,要突出职业教育的根本特征,坚持以社会主义核心价值体系为指导,丰富文化育人的引导作用、提升思政课程的灌输作用、深化雷锋精神的引领作用、升华道德实践的示范作用、发挥新兴媒体的传播作用。     

城市义务教育阶段学生校外补习教育状况的调查与思考

采用随机抽样的方法对兰州市N区的2所补习学校的4—9年级的48名同学进行了调查,并对问卷和访谈资料进行了数据统计分析。结果表明：学生接受补习的主要原因是提高成绩;学生对补习教育的需求广泛存在;补习教育影响了学生正常的学习和生活;补习教育的广泛存在加剧了教育的不公平。     

康乐县在西部大开发中抓住机遇加快发展的对策

加快民族地区经济社会发展步伐,对于全面实现小康社会具有极其重要意义.总结分析了康乐县经济发展特征和制约因素,探讨在西部大开发中应采取的对策,为民族地区加快发展寻求模式.