测控技术与仪器本科专业创新人才培养新模式探索与实践

经过不断地探索和实践,在测控技术与仪器本科专业人才培养中形成了光、机、电、算一体化教学体系.建立了以教育部光电技术及系统重点实验室、新型微纳器件与系统技术国防重点学科实验室为依托,产学研结合的校内外实践教学体系.使基础与专业、理论与实践得以充分结合,从而构建了测控技术与仪器本科专业创新人才培养的新模式.     

大学图书馆阅读推广的转型与突破——以重庆大学第一课堂“文明经典”课程支持服务为例

[目的 /意义]阅读推广是图书馆一项重要的基础工作,但面临推广效果和持续性不佳的问题,大学图书馆借助学校教学优势,开展阅读推广转型的研究和实践有助于改变阅读推广工作乏力、效果不尽人意的状态。[方法 /过程]通过分析大学图书馆阅读推广转型的原因及方向,提出第一课堂、第二课堂、馆内活动重塑等阅读推广转型的路径选择,并以重庆大学“文明经典”课程为例,对依托第一课堂开展阅读推广的实践进行论述。[结果/结论 ]通过深入剖析课程相关的阅读数据,总结实践的成效和不足,结果表明第一课堂是大学图书馆阅读推广转型的有效途径之一。     

产学研合作影响因素的实证分析及其对策研究

新时期产学研合作作为科技创新的主要途径,对于促进经济与科技的结合具有重要作用.通过实证的研究方法,分析得出了影响产学研合作的外部因素、自身因素、双方因素三个影响因子,并在进一步分析的基础提出了相应的推进对策.     

产学研结合推进校外实践教学体系的建立

通过对重庆市相关高校校外实践教学体系的全面调研,较准确地把握了相关高校校外实践教学体系在教学内容、形式、师资、基地等方面存在的问题,分析了存在这些问题的根本原因,提出了相应的对策建议。     

经济管理类专业实践教学校外基地建设初探

通过采取定性分析的方法,对高校现有经济管理类学科专业校外实践教学基地的概念、重要性,以及目前的现状和成因进行了探讨,对相关概念的内涵和外延做了适当的调整和延展。同时结合当今社会经济发展的实际情况,对进一步加强实践教学校外基地建设的重要性,以及对其建设原则和模式进行了探索,以期对今后的研究提供有益的借鉴。     

论江泽民青年教育思想的时代特征

本文从江泽民同志对青年教育的系列论述中,概括了其民族性与开放性相融合、继承性与创造性相统一、理论性与实践性相结合、现实性与前瞻性相统一的时代特征。