排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
唐瑞兰 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
课堂教学侧重于对学生的管理,依赖于教师紧凑、准确的传授知识,课堂的主角应该永远是教师,课堂的结构、节奏也应由教师主导完成.教师精心设计问题,多为课前提问,学生及时作业,得以所学知识反馈. 相似文献
2.
音乐作为艺术教育的一门重要学科,需要将艺术与课堂巧妙地融合,更需要讲究在教学设计中的艺术性。只有对音乐课堂中的内在因素和外在因素进行艺术化、专业化的精心设计,才能使音乐教学在内容、技能、方法等方面得到充分的运用和提高,才能从根本上调动起学生对音乐的热情和兴趣,达到较好的教学效果。 相似文献
1