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唐瑞雄 《考试周刊》2008,(10):215-216
课改以来,人们喜欢用"自由表达"来表达作文教学新理念,并进行了大量的实践,但学生的作文能力却未见有多大提高.笔者认为,必须重新审视"自由表达",看看问题到底出在哪里.  相似文献   
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