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1.
裂项相消法是数列求和的一种常用方法,就是将数列中的每一项都裂成几项的差,使之能消去部分项,从而达到求和的目的.这种方法简捷、明快.下面对这一方法的应用技巧作一归纳.  相似文献   
2.
在解决某些函数问题时,若能有效地针对具体函数的某个性质,巧妙灵活地利用图象解题,常能事半功倍,简化解题过程.本文从函数图象运用的几个着眼点分析解题的有效途径.  相似文献   
3.
有些不等式问题,如果从正面上去直接探求,常常感到繁难,甚至一筹莫展,不妨转换思维角度,从不等式的结构和特点出发,巧妙构造与之相关的数学模型,使问题转化,常可得到简捷、清晰的解法,让人有耳目一新的感觉.  相似文献   
4.
解三角题的常规思路是恒等变形.若能根据题目特点,因题而异地构造几何模型,常使解题思路突破常规,获得简洁、明快、精巧的解法.  相似文献   
5.
如何搞好立体几何的考前复习,一直是困扰广大师生的难点.立体几何解答题在高考中处在分水岭的位置,能否顺利解答它是高考成败的关键,因此突破这一难点也就势在必行.  相似文献   
6.
7.
导数是高等数学的基础知识,是高中数学的新增内容,是解决代数、几何以及日常生活中实际问题的重要工具,为解决一些初等数学问题提供了一种简易方法.本文就导数在解综合题中的应用作以阐述.  相似文献   
8.
三角题的常规解题思路是恒等变形,若能根据题目特点,因题而宜地构造模型,常使解题思路突破常规,从而简捷、精巧地解决问题. 一、构造"函数模型"例1 已知x、y∈[-π/3,π/3],t∈R,且求cos(x 2y)的值.解:由已知两式消去t得:  相似文献   
9.
函数单调性是函数知识中的重要概念.为便于学生掌握,本文试从几个侧面阐述对函数单调性的理解及应用.为方便叙述,文中涉及的相关问题均在函数f(x)的定义域内某个区间D上.一、图象理解上升则增,下降则减,陡快坡慢.例1已知函数y=f(x)的图象如图1所示,试作出y=f′(x)的草图.分析函  相似文献   
10.
抽象函数是高中数学的一个难点,也是近年来高考的热点。本文给出抽象函数中的函数性质的处理策略,供同学们参考。  相似文献   
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