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教育
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1.
“合作学习”的两点体会
夏兆芳
《甘肃教育》
2004,(4):30-30
合作学习是以学生具有独立探索能力为基础的。由于每个学生都有其自身的独特性,对同样的问题,他们的观察、思考、选择和体验都是不同的。因此,教师须结合学生实际,根据教材情况,精心设计问题,使之具有探究性、挑战性、趣味性,充分调动学生学习的主动性,使合作学习更具目的性,更能
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