论《长恨歌》对日常生活的审美化书写

王安忆在《长恨歌》中凭借女性特有的细腻发现了平淡的日常生活中蕴含的审美情调,在她笔下,衣食住行等具体物象,因为人们的细心经营有了优雅的味道,日常生活的韵致也因怀旧的感伤而变得浓郁。在日常物象世界之上,作者又对日常生活主体的审美意识和实践能力、生存品质、生活哲学都进行了审美化的书写。     

浅谈塔河油田托普台区奥陶系流体识别方法选择

由于塔河油田托普台区奥陶系储层储集类型、孔隙空间结构的复杂性,流体识别是一个难点。虽然目前储层流体性质判别的方法很多,但由于一些客观上的原因,并不是每种方法对此地区都适用。故本文在通过对Rt与Rt/Rxo交会法和正态分布法在该区实际应用的分析探讨后,得出了各方法的实际效果与应用范围,达到了选择合适流体识别方法的目的。     

蜕变、互动与耦合:从传统图书馆到手机图书馆

手机图书馆实现了信息服务从理念到形式的革命性变化.时效性、便携性、个性化和独特的运作模式,使其成为数字图书馆未来发展的方向.传统图书馆拥有规范的运作秩序,成熟的服务队伍和丰富、权威的图书资源等优势.因此,手机图书馆与传统图书馆应是一种互动与耦合的关系,耦合发展模式为提高传统图书资源的利用率和手机图书馆服务质量提供了一种新路径.     

大别山之子——一个造林模范的生活原版

在革命老区的安徽省金寨县,有一位绿化荒山41个年头的老人,无论酷暑还是秋霜,天天与山相伴。造林近万亩却从不计较名利,不为个人着想。他没什么文化,也没有什么闪光的思想火花,但却有一颗朴素、实诚的想着国家的心。     

地理信息技术在水土保持监测管理中的应用

在水土保持建立过程中,地理信息技术得到了广泛的应用,使管理工作的时效性和科学性得到有效的提升。水土保持监测管理工作具有较强的综合性特征,传统的常规监测方式已经不能够满足现代社会对水土保持监测管理需求,因此需要使用技术含量比较高的监测管理技术。由于地理信息技术具有很多的优势,能够极大的推动水土保持检测管理质量的不断提高,因此值得被推广和普及。现就地理信息技术在水土保持监测管理中的应用进行探究,仅供交流借鉴。     

图书馆在灾后重建中投入与运行现状分析及对策(上)

通过调研数据分析,科学认识图书馆在灾后重建中投入与运行的科学内涵,指出图书馆重建的核心要素是大量外部资源的供应、科学的规划、图书馆制度以及信息的有效互动和广泛传递,建议设立“图书馆‘5·12’基金”,建立全国图书馆灾害信息平台,完善信息无缝对接机制.总结图书馆在灾后重建中投入与运行的规律,明确了图书馆在灾后重建中投入与运行的一般过程与阶段任务,为图书馆在灾后重建中投入与运行绘制了一条清晰的“路线图”.     

基于大学英语教学的语言自主学习中心学习材料构建

学习材料是自主学习中心的核心成分,也是创建高效语言自主学习中心的关键所在。通过考察自主学习中心的具体实施情况,并结合我国大学英语学习者的普遍特征,主要探讨了自主学习中心学习材料的具体构建和相关运行模式,以期为语言自主学习中心学习材料建设提供相关参考依据。     

高校内部学术权力与行政权力冲突研究述评

本文通过对国内外研究者对高校内部学术权力与行政权力冲突研究的描述和评析。藉以了解和研究目前学术界对于高校内部学术权力与行政权力研究的主要观点,并提出自己的看法,对进一步开展相关研究提供借鉴。     

师范大学通识教育课程设置与优化探析——以重庆师范大学为例

通识教育是高等师范院校教育教学改革的核心,也是培养全面发展人才的重要环节。当前高等师范院校通识教育仍然存在诸多问题,应在借鉴国外教育经验的基础上,加大对通识教育的改革力度,从培养目标、课程设置、师资力量、规范管理等方面入手,探索出一种适应我国师范大学发展的通识教育课程体系。     

图书馆在灾后重建中投入与运行现状分析及对策(下)

通过调研数据分析,图书馆重建的核心要素是大量外部资源的供应、科学规划、图书馆制度以及信息的有效互动和广泛传递.建议设立“图书馆‘5·12’基金”,建立全国图书馆灾害信息平台.同时推进县乡图书馆总分馆制,构建图书馆在灾后重建中投入与运行的系统模型,并将文化系统和受援省党政部门纳入对口援建体系,把“1+1”的对口支援模式升级为“X+1”的全方位援建模式,构建图书馆在灾后重建中投入与运行的“5M网格模型”.