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利用函数单调性解题 ,包括解不等式、求最值、比较大小乃至于解方程是时下比较热门的话题 .然而 ,一个不可忽视的一个现象是 ,自 2 0 0 0年全国高考试题中出现由单调性求参数的取值范围后 ,各地模拟试题中对单调性已经不仅仅局限在后面———即应用单调性解题 ,有相当一部分试题改变了问题的切入点 ,转而考查确定单调区间或者 (由单调性 )确定参数的取值了 .这两类问题更强化了对单调性的理解及应用 .问题 1 求函数 ｙ =ｆ(ｘ)的单调区间 .事实上 ,这种问题要求划分函数的单调区间 ,还要求判断各区间上的单调性 ,区间的划分是关键 .例 1 … 相似文献
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在几何证明或求解中,作辅助线是常有的事,正确的辅助线使问题变得非常简单,思维变得十分顺畅.如何捕捉辅助线的一些线索,仔细研究试题的已知、未知及图形的特征,对作辅助线大有裨益,本文着重以初二<三角形>中的一些例子加以剖析,因为<三角形>是几何学习开始较系统的一章,是接触较多辅助线的一章,相信有所启迪. 相似文献
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利用函数单调性解题,包括解不等式、求最值、比较大小乃至于解方程是时下比较热门的话题.然而,一个不可忽视的一个现象是,自2000年全国高考试题中出现由单调性求参数的取值范围后,各地模拟试题中对单调性已经不仅仅局限在后面--即应用单调性解题,有相当一部分试题改变了问题的切入点,转而考查确定单调区间或者(由单调性)确定参数的取值了.这两类问题更强化了对单调性的理解及应用. 相似文献
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