对艺术设计教育的现状及改革的思考

本文论述了艺术设计教育在我国精神文化发展的重要性,提出艺术设计教育不仅要注重科学理性思维,同时也要非常重视感觉与创造力之间的关系,强调人的创新思维的重要性,分析了国内目前传统艺术设计教育的不足,并提出相应的解决措施。     

《材料物理》专业课的教学与改革探讨

结合大学生学习和生活实际,提出对《材料物理》课程教学模式进行改革,通过改革,试图激发大学生学习动机,提高学习兴趣 ;提高逻辑思维能力和理论联系实际能力.再结合学生自出考题,自评成绩的这一全新的考查方式,使得《材料物理》这一课程取得好的教学效果.     

“启发—创新”教学模式在大学生实践教学中的应用

实践教学模式在实践教学过程中起着举足轻重的作用,“启发-创新”教学模式能够使学生将知识—技能—能力实现转化,是实践教学取得成功的重要途径之一.本文以南京信息工程大学材料物理专业本科生的毕业论文课题“二氧化钛纳米晶多孔微球的制备及性能”为例,从实验方案确定,实验过程和实验结果总结三个方面讨论如何将“启发-创新”模式应用于大学生的实践教学.     

非优势学科专业大学生创新能力的培养

大学生创新能力的培养是当今我国高校面临的一个重大课题。基于非优势学科专业的特点以及针对大学生创新能力培养存在的问题,从导师制管理、构建创新小团队、创新实践教学模式及方法等方面,提出非优势学科专业大学生创新能力培养的策略建议。