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1.
九年义务教育五年制小学数学第七册第64页“小数的性质”例1和图示如下:例1 比较0.1米、0.10米和0.100米的大小。笔者听课中发现,受教材例1图示的影响,不少教师引导学生解答例1时,步骤如下:  相似文献   
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