组织行为学在高校学生组织建设中的应用

加强高校学生组织建设是高校学生管理工作的重要课题.本文运用组织行为学的相关理论,对高校学生组织结构、选拔任用、成员激励等方面存在的问题进行了分析,并提出优化组织结构、激发学生干部潜能的具体对策.     

网络化:高校学生工作的新课题

计算机网络这一新生事物正逐渐为大学生所接受和掌握,并不可阻挡地改变着大学生的学习、思维、交往乃至生活。网络的出现和应用对于锻炼大学生思维、培养多方面能力是很有益的,但同时也给大学生的成长带来了一些消极影响。因此,高校学生工作必须在观念、内容、方式等各方面进行变革,以适应网络时代培养人才的需要。     

基于创新素质培养的高校学生社团建设研究

高校学生社团是对大学生进行创新素质培养的有效组织载体。文章从学校及社团两个层面提出了改进的措施,以推动高校社团的健康发展和促进高校创新型人才培养目标的实现。     

研究性学习理念在高校学生社团建设中的应用

将研究性学习理念引入高校学生社团建设,有利于培养社团成员的创新素质,提高社团建设的层次和水平。高校学生社团实施研究性学习需要校方的支持,需要导师,需要不断进行自我完善。评价社团研究性学习的基本原则是重过程、轻结果。     

高校师范生理想信念现状分析与对策研究

高校师范生未来从事的职业具有特殊的影响力,研究其理想信念现状并加强教育引导意义重大。通过对当前师范生的个人政治信仰、对党的认同程度、价值观、人生观、就业观、择业观等方面的调查,发现高校师范生理想信念的主流是积极、健康、向上的,能兼顾个人价值和社会责任,同时价值取向呈现明显的多元化,注重自身价值实现,人生观、价值观、职业观随着年级的增高更趋务实。针对师范生理想信念的新特点,师范生理想信念教育要创新内容,拓宽途径,改进教育的方式方法,以增强师范生思想政治工作的针对性、实效性以及思想教育活动的感染力、吸引力。     

我国大学教授委员会现状分析及实践构想

大学教授委员会是教授群体参与学校管理的一种组织形式,我国目前仅有近30所高校实施了此制度。成立教授委员会是深化高等学校体制改革、建立现代大学制度的客观需要,也是坚持以人为本、充分行使学术权力、促进学术发展的客观要求。为全面了解我国大学教授委员会现状,以进一步完善其组织结构,充分发挥其应有的职能作用,本文选取了其中8所高校从组织结构的角度,分别对其功能定位、机构设置、规章制度、组织关系等进行了分析研究,并提出明确组织定位、规范组织关系、完善组织结构、健全规章制度、营造外部环境等实践构想。     

高校网络党建的现状调查与优化策略

网络党建有着传统党建工作不可替代的优势。本文在对高校网络党建现状调研的基础上,针对目前存在的问题,提出以提供更具吸引力的党建信息、实现更多样的互动交流、提供更有效的电子党务为目标,进行高校网络党建平台的优化,并阐述高校网络党建平台的结构和模块设计方案。     

陶行知创造教育思想与大学生创新素质培养研究

目前,我国高校对大学生创新素质的培养虽已起步,但仍存在许多制约学生创新潜能发展的问题。借鉴陶行知以创新为基本特征、以实践为核心内容的创造教育思想,营造环境氛围、实施教学模式、搭建实践平台等三个层面,是当前我国大学生创新素质培养的新途径。     

我国大学教授委员会现状分析及实践构想

大学教授委员会是教授群体参与学校管理的一种组织形式，我国目前仅有近30所高校实施了此制度。成立教授委员会是深化高等学校体制改革、建立现代大学制度的客观需要，也是坚持以人为本、充分行使学术权力、促进学术发展的客观要求。为全面了解我国大学教授委员会现状，以进一步完善其组织结构，充分发挥其应有的职能作用，本文选取了其中8所高校从组织结构的角度，分别对其功能定位、机构设置、规章制度、组织关系等进行了分析研究，并提出明确组织定位、规范组织关系、完善组织结构、健全规章制度、营造外部环境等实践构想。     

中国高校教授委员会现状分析及思考

高校教授委员会是教授群体参与学校管理的一种组织形式,我国目前仅有近30所高校实施了此制度。成立教授委员会是深化高等学校体制改革、建立现代大学制度的客观需要,也是坚持以人为本、充分行使学术权力、促进学术发展的客观要求。为全面了解中国高校教授委员会现状,以进一步完善其组织结构,充分发挥其应有的职能作用,文章选取了8所高校,从组织结构的角度分别对其功能定位、机构设置、规章制度、组织关系等进行了分析研究,并提出明确组织定位、规范组织关系、完善组织结构、健全规章制度、营造外部环境等实践构想。