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姚康蓉 《贵州教育》2007,(18):33-34
教学思想 本节内容以学生社会生活为基础通过体验活动让学生对残疾人这一特殊弱势群体有了真切深刻的认识,目的是让孩子们了解残疾人生活中存在的困难、不便,激发学生的同情心.  相似文献   
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