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正语文是一门基础学科,也是最有活力的一门学科。它总是站在教学改革前沿,每一次教改都会出现一些新的内容,如何提高语文课堂效果是一个长久的话题。长期以来,我们的课堂教学比较沉闷,缺乏活力,难以唤起学生的学习热情和积极性。而在具体的课堂教学实践中多媒体的运用,具有充实内容、再现过程、激发兴趣、创设情境、拓宽形式、启迪思考、强化重点、点化难点、直观演示、视听结合等优点。那么,教师应该如何更好地把握和处理课堂教学的诸多因素,提高教学效率,实现教学目标呢? 相似文献
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