浅谈提高档案执法效率的途径

纵观10年来的档案行政执法工作实践,一个不容置疑的事实是:虽然我们进行了不懈的努力,但执法成效仍不能令人满意.     

关于P_n∨P_n和S_n∨S_n的Mycielski图的边染色

对图G(V,E),μ(G)称为G的Mycielski图,V(μ(G))=V(G)∪{v′|v∈V(G)}∪{w},且w■V(G),而E(μ(G))=E(G)∪{uv′|u∈V(G)v′∈V′,且uv∈E(G)}∪{wv′|v′∈V′}其中w■V(G),V′={v′|v∈V(G)}.     

电子信息类专业实习模式探索

针对目前联系实习单位困难的问题,介绍了笔者单位电子信息类本科专业实习的做法;认识实习以下厂实训为主,毕业实习以参加嵌入式系统专业培训为主。实践证明实习效果良好。     

斜发沸石对微污染浅层地下水氨氮的吸附特性研究

针对华北地区浅层地下水氨氮微污染的水质特点,展开斜发沸石在不同工况条件下对氨氮的吸附试验研究,试验结果表明:去除最佳p H=8,去除率可以达到83. 50%。沸石对试验原水具有24. 096 mg/g的吸附潜力。初始浓度保持在一定范围内有较高的去除率,当浓度增加到一定程度,去除率反而会下降。沸石吸附氨氮主要还是依靠反应物浓度和电荷中和的离子交换作为主要驱动力。沸石本身的内部结构保证了吸附强度。     

在复习课中优化学习方式的尝试和讨论——金属及其化合物复习的教学探索

提出了复习课教学需要优化学习方式，自主学习、探究学习和合作学习能够在复习中发挥作用。介绍了作者在金属及其化合物的复习中尝试优化学生学习方式的教学方案，并讨论了在复习课中优化学习方式需要处理好的8个关系和5个具体操作环节。     

设计实验引导学生探究

教学背景及教学目标本节课有三个任务:①氯水中的有效成分的探究:②HC10有漂白作用,但为何市场上销售的消毒液往往以次氯酸盐的形式存在;③如何在家庭中自制84消毒液它们环环相扣,使学生的思维螺旋式地上升,达到以下教学目标:a.HC10的有关性质,家用消毒液的成分与消毒原理等知识目标:b.动手实验,观察录像,实验设计进行科学探究,对比、观察、表达、合作等学习的能力目标;c.充分体会到生活中处处有化学,以家用消毒机的设计为例,学以致用、激发兴趣的情感目标。     

在复习课中优化学习方式的尝试和讨论

提出了复习课教学需要优化学习方式,自主学习、探究学习和合作学习能够在复习中发挥作用.介绍了作者在金属及其化合物的复习中尝试优化学生学习方式的教学方案,并讨论了在复习课中优化学习方式需要处理好的8个关系和5个具体操作环节.     

论教学过程的和谐发展

一、“和谐发展”的时代内涵 和谐发展,在当今科技与人才激烈竞争的时代,作为素质教育的一种教学策略,随着“愉快教学”、“成功教学”、“和谐教学”等新教育模式的出现和发展,也在不断地优化、调整、充实、完善,逐渐形成其特有的现实意义和教育价值。 （一）和谐发展是一种教学理念 有前途的学校必有前景发展广阔的办学理念;同样,高素质的现代教师,头脑里应有符合教育规律顺应时代要求的教学理念。在教学实践中,教师应积极思考如何使教学的各要素间协调统一、优势互补、相互促进,以及教学过程与教学环境之间如何达到和谐的状态,进而实现整体最佳的发展。这是教师从备课到上课应一直贯穿的一种理念。因为,各种教学要素如果配合得合理,就能产生高效;否则,不但会抑制自身优势的充分发挥,还会抵消别的要素的功效,从而影响课堂教学质量的提高。