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语文学科的教学落脚点是学生的“习作”。“日记”是初中生不可缺少的习作,教师若指导的好,学生经常坚持写日记,那将会对学生积累素材,练笔生花,习作水平的提高颇有益处。笔者从教十余载,所送之毕业生,中考成绩在县皆名列前茅,在县以上学生作文竞赛中多次受奖,指导学生投稿,且在报刊杂志上发表过习作多次。王桂萍同学在九二年第二届河北省小学、初中“雏凤杯”作文竞赛中,荣获初中组二等奖,车秀阁同学九一 相似文献
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