教育交叉学科的结构与功能初探

作为教育研究领域内形成的第一门独立学科——教育学发展至今,已经成为由相当数量及各种类型的学科组成的学科群体,其中有教育分支学科,还有教育交叉学科。近些年来,随着科学发展的整体化、综合化趋势,教育交叉学科正以惊人的速度在教育学科群体中占据相当的空间,发挥着日益增长的作用。现代教育交叉学科的发展所表现出的主要特点为:(1)生长速度明显加快。从我们检索     

护理人文关怀教学模式的应用效果研究

为了在护理本科教学中有效提高护生人文关怀品质,课题组在理论研究基础上,设计出以"设境-激情-践行-导悟"为程序框架,以情境教学、叙事教育、成立关怀小组等为教学策略的护理人文关怀教学模式。在《护理学基础》课程教学中应用此模式,并采用自编护士人文关怀品质调查问卷、投射测验,结合关爱能力评价表评价教学模式效果。结果显示,各评价指标后测得分均高于前测。因此,护理人文关怀教学模式能有效提高护生人文关怀品质。