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历史学是一门探索人类历史发展规律的学科.作为一门人文科学,历史教育就应该培育人健康的人格,培育人理解、尊重、宽容、与人为善的品质,关注人的心灵和生存状况,要高扬人文的旗帜,唤醒人性.那么历史教师如何发挥主观能动性,利用课程优势,对学生进行素质教育呢?  相似文献   
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