内隐知识:增强思想政治教育实效性的新视点

内隐知识理论是当代关于知识理论研究的新成果.用内隐知识理论对当前我们高校思想政治教育状况进行分析后可以看出,当前制约我们高校思想政治教育实效性发挥的,一是思想政治教育过程中的传输机制的效果欠佳,二是思想政治教育过程中的知行转化的效果欠佳.为此,要增强思想政治教育的实效性,必须充分重视受教育者的已有内隐知识和观念的作用,重新审视环境育人的地位和作用,重视思想政治教育中的实践环节.     

下岗女性职工自我效能感与再就业应对方式关系的研究

下岗女性职工自我效能感可以区分为一般效能感和再就业效能感两个部分。下岗女性职工两种效能感整体水平都比较高，再就业应对也以积极方式为主，而再就业效能感则低于男性下岗职工。两种效能感是受不同的再就业因素影响的，同时两种效能感也影响着不同性质的再就业应对方式。回归分析表明：当一般效能感较低时，容易产生消极的应对方式，较高的再就业效能感会导致积极的再就业应对。     

失业者的心理技能培训

一、再就业心理技能培训的含义 许多困扰下岗职工再就业的问题都不同程度地与心理不适应，特别是心理调节能力偏低有关。再就业心理技能的作用就是使下岗职工认清工作要求不断变化的就业情况，学会关注自身状况，增强抵御消极情绪的能力，养成积极的再就业态度，善于自我调整，形成适合自身特点的健康的心理反应模式和求职行为方式。 二、再就业心理技能培训的原则 １．对下岗职工的高度信任原则。这是心理技能培训工作的思想指导原则。它是指坚信失业职工身上蕴含着巨大的职业潜能，通过培训和自身锻炼，他们完全能够在逆境中正确审视自己…     

论高校思想政治教育与心理咨询的结合

章通过对昼与思想、心理咨询与高校思想政治教育的关系的理论分析，提出高校思想政治教育与心理咨询的结合不应是外在的、硬性的“板块”式合并，而是在保持学科独立的基础上进行理论的融通、方法的借鉴和国际工作中的“扬弃”，这样的结合才是有机的结合，才能增强高校思想政治教育的科学性和实效性。     

略论"三个代表"思想的价值意蕴

理论的价值体现在对实践的指导作用.只有正确、彻底的理论才能最大限度地发挥其实践效用.“三个代表“思想是根据当前国际国内新形势、新要求创造性地推进马克思主义的理论成就,是科学、彻底的理论.它从社会发展根本动力层次、思想文化层面和党的根本宗旨的角度揭示了党的先进性本质和永葆先进的价值取向,具有坚实的认知基础和价值底蕴.     

内隐知识理论与成人学生创新能力的培养

内隐知识是当代认识论和知识理论研究的新成果、新发现,它与外显知识一同构成完整的知识体系。内隐知识有不同于外显知识的个性特征,它在创新活动中具有重要的作用。受旧知识观的影响,目前的成人创新教育中存在着忽视内隐知识的倾向。要切实提高成人学生的创新素质和能力,必须从教学目标、教学方法、教学组织形式等方面进行改革,充分重视内隐知识在成人教育中的地位、作用,充实其认识论基础,发展一种基于完整知识体系的教育教学模式。     

受欺负儿童的人格特征及其教育

受欺负儿童是指那些经常或频繁地遭受他人欺负的儿童，是欺负行为（bullying）中的受害者。如欺负行为一样，儿童受欺负的发生也具有普遍性的特点。国内外的研究表明，１０—２０％的中小学生经常受到直接或间接欺负。无论是何种欺负形式，都可能使儿童产生焦虑、孤独、抑郁、退缩、自尊降低、学习成绩下降、逃学等一系列的心理及适应问题，使其身心健康受到严重的伤害。因此，近年来，研究的焦点逐渐突破了攻击者一方的局限，受欺负儿童引起了研究者的关注和重视。以受欺负儿童为对象进行研究，不仅可以帮助儿童减少自身受欺负的可能性，而…     

青少年竞争情境下人际适应能力培养

竞争的环境给青少年的人际关系带来负面影响,造成他们人际适应的困难。因此,应让青少年学生、学校及家长正确认识竞争的双重作用;引导学生合理竞争,分散竞争压力;培养青少年的人际适应能力,提倡在竞争中合作。     

学习策略:成人教育亟待加强的领域

学习策略是当前教育领域研究的一个新方向。开展成人学习策略的研究训练有利于开发成人智力潜能,提高学与教的效率,增强成人的学习效能感,使其积极主动地适应学习化社会。成人学习策略的研究训练要结合成人智力及学习特点,结合具体的学科领域,突出应用性、专业性特征,同时要深化成人元认知策略的研究。