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语篇是由语句组成的表达了多层意思的具有内在逻辑相关性的结构系统。本文从语篇视角出发,结合实例探讨了语篇教学在专业英语精读教学中的重要性,及教学实践对培养学生的语言综合应用能力的作用。 相似文献
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普通高校专业英语教学中,学生的主体参与是提高教学效果的最有效形式。因此,如何鼓励和刺激学生课内和课外都能积极主动地有意识地参与到专业英语学习中来,就成了英语学者们关注的问题。针对普通高校专业英语教学中贯彻参与型教学的不彻底性这一问题,提出提高英语专业学生的自觉学习意识、自主学习能力及其综合素质的教学策略。 相似文献
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在普通高校专业英语教学中,主体参与型教学模式的实践一直无法达到预期效果。针对普通高校专业英语教学中参与型教学未被合理、彻底地贯彻这一现状说明参与型教学在专业英语教学中应用的理论基础、在实践中出现的不足,提出提高英语专业学生的自觉学习意识、自主学习能力及其综合素质的教学策略。 相似文献
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英美新批评是20世纪初崛起的新的文艺理论。它和俄国形式主义一样,重视对作品文本的批评,是文本批评的一个重要组成部分。兰色姆认为玄学派诗歌最能反映新批评的特点。拟利用悖论、反讽等新批评的操作方法来解读约翰.多恩的代表诗作《别离辞.莫悲伤》。 相似文献
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语篇是由语句组成的表达了多层意思的具有内在逻辑相关性的结构系统。本文从语篇视角出发,结合实例探讨了语篇教学在专业英语精读教学中的重要性,及教学实践对培养学生的语言综合应用能力的作用。 相似文献
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