排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
娄淑 《中小学作文教学(小学版)》2011,(28)
早在17世纪,捷克大教育家夸美纽斯提出寻求一种有效的教学方式,使教师可以教得更少,学生可以学得更多;到了19世纪,斯宾塞提出了什么知识最有价值的问题,其实也是对教育有效的追问;而20世纪后半叶至今,国际竞争、知识更新速度的加快、 相似文献
2.
运用学习策略 提高高中英语课堂教学有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
早在17世纪,捷克大教育家夸美纽斯提出"寻求一种有效的教学方式,使教师可以教得更少,学生可以学得更多";到了19世纪,斯宾塞提出了"什么知识最有价值"的问题,其实也是对教育有效的追问;而20世纪后半叶至今,国际竞争、知识更新速度的加快、教育改革的需要,更使得人们去思考教育的有效问题。因此,寻找有效、高效的教学策略是我们教育工作者的基本职责所在。 相似文献
1