心的开始,新的开始

“孔老师,我想休学。”刚接手初三班主任工作没几天,便有学生找上门来。进来的是小赵,刚从深圳转学过来。我示意她坐下,只见她低着头,神色黯然。“能告诉我为什么要休学吗?”她到我班才几天,我还未了解她,便试探着问道。“因为我想,这样下去,我肯定要退学的。”“这么说,你转学     

网络文学的基本特性

界定网络文学,应具有技术性和文学性的双重视野,从互联网的本质入手,结合文学活动的主要特征,找到两者之间的交互点,即网络文学具有网络性、复制性、互动性、大众性、颠覆性、多媒介性和商业性等七大特性。网络文学可以界定为一种全程在互联网平台开展,以复制作为创作和传播的主要特征,阅读体验具有互动性和浅俗性,主观上不断进行解构和自我解构,客观上由商业利益驱动,可供多媒介共同参与的文学活动。     

中等师范学校应该开设人口教育课

人口问题是当今世界令人瞩目的重大问题,西方学者把它称为世界的“四大危机”之一。自1954年罗马世界人口会议以来,国际上接连近10次举行各种国际性会议讨论人口问题;1985年,由全球议员人口与经济委员会、美国人口学会发起征集各国领导人签名的《各国领导人关于稳定人口的声明》上,就有近40个国家的领导人签名,我国赵紫阳总理亦应邀签名。可以毫不夸张地说,人口问题已引起全世界人民的关注。我国是世界上人口最多的国家,但70年代以前,由于我们对人口问题在经济和社会发展中的重要性认识不足,导致人口迅速增长,同社会、经济的发展严     

心的开始,新的开始

“孔老师，我想休学。” 刚接手初三班主任工作没几天，便有学生找上门来。进来的是小赵，刚从深圳转学过来。我示意她坐下，只见她低着头，神色黯然。     

关于高职院校人文公共课课时管理的思考

人文素质教育关乎高职院校的人才培养质量,在人文课程建设中,课时是课程和师资管理的核心要素。将人文公共课程的教学工作量计算单独划分出来,通过引入课程比、学生比、教师比等数值,增加课时含量、激发课时能量,提升公共课教学效率,保障教师公平待遇,在现有条件下有效改善高职院校人文公共课程生存境况。     

寓言的力量和困境--詹姆逊的第三世界文学观

詹姆逊认为第三世界文学具有第一世界文学所欠缺的民族寓言性质，并且这种寓言模式其特殊的双重对立结构和中介手段，在显现出潜藏于受到殖民压迫的民族内部巨大的集体力量和深远的历史视野同时，也是导致自身陷入表达和生存双重困境的内因所在，而这些困境早已超越第三世界文学的范畴，成为全球化语境下不同民族进行文化交流所共同面对的难题，詹姆逊积极探寻建立世界文学道路的价值由此凸显。     

复制与孤独:后现代语境下《百年孤独》的寓言解读

"复制"被美国学者弗雷德里克.詹姆逊认作后现代主义"最基本的主题"。以复制为表现形式的西方文化霸权在所到之处造成文化孤岛的同时,也暴露出自我孤立的尴尬和潜藏的痼疾。《百年孤独》是一部拉丁美洲的民族寓言,对这部寓言的阐释也是针对第三世界与西方相互观照这一全球化的大寓言所作。