正确处理幼儿体育活动的“指导”与“自主”

经过多次对幼儿园体育活动的观察 ,发现从目前幼儿园体育活动的组织来看 ,存在着一个比较严重的问题就是没有合理地处理好“指导”与“自主”的关系。在体育活动的组织中 ,教师指导有两个十分突出的问题 :一是缺乏指导。或者教师本人的目标意识不强 ,没有明确的要求 ;或者由于外界干扰 ,教师的要求得不到贯彻落实 ,幼儿处于无序状态。二是幼儿能根据教师的要求活动 ,但由于活动形式单调乏味 ,幼儿缺乏热情 ,不少幼儿一旦离开教师的视线便停顿、观望 ;或者在幼儿专注于某项活动时 ,教师不合时宜地突然介入 ,干扰了活动进程。另外有关体育场地…     

关于幼儿园游戏的研究

幼儿园以游戏为基本活动,游戏是儿童的权利。游戏越来越受到人们的重视,关于这方面的研究也越来越多。我们查阅了上述文献中关于幼儿园游戏的所有文章,对当前幼教理论研究者关于幼儿园游戏的研究有了大致的了解。他们主要研究了游戏的概念,游戏与教学的关系,游戏中教师角色的转换,游戏的内容及玩具等方面的内容。一、游戏的概念（一）研究现状与趋势理论界给我们提供了四大经典理论和三大现代理论：1．游戏起源的四大经典理论（1）席勒的剩余精力说：儿童除了维护正常的生活外,还有剩余精力,游戏就是儿童对剩余精力的一种无目的消耗…