如何面对“男孩女性化”隐忧

近几年,“男孩女性化”的现象一直备受关注,并引起了很多教育界人士的担忧。 一般认为,“男孩女性化”的表现主要是,男性应具有的责任、勇敢、宽容、独立等气质,在很多男孩身上并没有表现出来,相反,现在不少男孩缺乏阳刚之气,胆小懦弱,说话细声细气,有的甚至喜欢穿女孩的衣服,爱玩女孩的玩具,呈现出一些女孩的动作和姿态。     

高职院校开展体育活动的调查分析

高职院校作为培养学生面向社会的最后一道程序,其各个方面都应引起重视,而体育活动作为一项增强国民身体素质的方法同样也是不容忽视的。况且,高职院校的体育运动水平基本上反映了一个国家群众体育活动开展的水平,而各种各样的体育活动形式是体育活动开展水平的真实体现。所以,在这些方面的考虑下,进行一次体育活动开展状况的调查。     

家长与子女为何频发“战争”

"初中生正值青春期,这是一个充满变化与矛盾的时期。""初中生家庭教育现状调查"课题组负责人、中国教育科学研究院教育科技研发中心主任张敬培指出:从生理上看,初中生个体的身体和生理机能急剧变化,表现为身体形态的变化、生殖系统的发育和第二性征的出现;从心理上看,初中生开始进入"心理断乳期",他们的独立性和自我意识增强,迫切希望成人社会认同他们的自主性,并试图脱离家长的控制,但他们在心智上的青涩、经验上的贫乏、经济和情感上对家长及家庭的依赖,使得他们内心常处于矛盾困     

谈体育与德育并重是育人的有效途径

通过采用文献资料法和逻辑推理法,研究了学校体育中的德育与体育之间的密切关系,目的是试图提升和发展德育在学校体育教学过程中的地位和作用;提出了体育与德育并重是体育育人的有效途径,体现体育教师教书育人的主导地位,有利于充分挖掘学校体育中德育功能的潜力。     

浅议高职院校营造促进学生个性发展的体育课堂

21世纪是素质教育大飞跃、大发展的时代,高职院校围绕促进学生的个性发展开展体育教学,对于培养大学生健康快乐、自强不息、身心全面发展和就业创业具有重大意义。笔者按照促进学生个性发展的体育教学理念,对营造生动活泼的体育教学课堂进行了积极的尝试与实践。     

中小学生多数家长“舍不午”让孩子做家务

与学龄前儿童相比,中小学生的智力、体力有了较大的增长,在劳动、家务等方面已拥有相对较强的能力。虽然很多人认为做家务对于学生养成自立、勤奋、负责的品质有重要作用,但从部分学校了解的情况来看,北京的中小学校对于学生做家务,并没有给予特别的重视,很多家长对学生做家务也看法不。     

高职院校"双师型"教师队伍建设的有效途径

高职院校的办学宗旨是“以就业为宗旨,以服务为导向”。为了培养更多的“实用型”技术人才,高职院校“双师型”教师队伍建设尤其重要。产学结合是建设高职院校“双师型”教师队伍的有效途径。     

培养初中学生主动学习能力的田径教学策略小课题研究

本文以初中体育学科骨干教师在“青蓝计划”项目团队专业指导与引领下开展的“培养初中学生主动学习能力的田径教学策略小课题研究”为案例,将小课题研究的开展起点、探索过程、成果结论进行说明,完整阐述小课题研究的历程,包括研究中遇到的问题、教学研究在教学实践中的实际应用、小课题带动大课题研究的可能性等内容,多方面展示小课题研究的特性,帮助更多一线教师特别是青年骨干教师了解、选择、积极开展小课题研究。