初中生物教学要激发学生兴趣，树立创新意识

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学．其知识点和教学手段无不蕴含着创新的素材，生物教师都要认真挖掘和利用这一优势，努力进行创新教育．提起创新教育，很多人认为创新教育就是让学生在学校里搞发明创造．这是对创新教育的误解，创新教育在不同的教育阶段有不同的目标．单就基础教育而言，教育的根本目的就是培养学生为日后创新能力得以产生和发展的个性品质，     

生物教学中渗透环境教育的探索

环境与发展，是当今国际社会普遍关注的重大问题。随着我国经济和环境保护事业的发展，在中学生中进行环境教育势在必行。那么，如何在生物教学过程中进行环境教育，增强学生的环保意识呢？我认为以现行中学生物教材为基础，按照“渗于其内，寓于其中”的教学方法，把环境保护意识、环境科学基础知识、环境保护技术基础知识有机地渗透到生物教学过程中，是一种行之有效的方法。