纸媒如何应对新媒体的冲击

根据《第25次中国互联网络发展状况统计报告》,截至2009年底,我国网民规模已达3.84亿,其中宽带网民3.46亿人,手机网民2.33亿人.其中80.1％的网民通过网络浏览新闻,有75.4％ 的用户通过手机上网阅读,网民平均上网时间为每周18.7个小时,即每天将近三小时.今天,新媒体已成为现代人生活中必不可少的部分,同时也在改变着大众的生活方式.     

试论动态生成的生物课堂的构建

<正> 教学活动复杂多变,作为教师,应该做好教学预设,以保证课堂教学的高效运行。但一些生物教师在进行教学设计时,往往更多地考虑自己怎样上这节课,怎样教得方便、教得舒畅,而很少去思索学生怎样学得积极、学得主动、学得有滋有味。在教学时,教师一味地引领学生走到自己的预设轨道上来,课堂教学     

何以能“水到渠成”——浅谈课堂教学中的过渡艺术

1过渡的重要性 一篇佳作不仅体现在精彩绝伦的开头和似“余音绕梁三日不绝”之效的结尾，还应体现在中间各环节之间了无痕迹的过渡上。一堂高质量的课也毫不例外，应该拥有巧妙的、水到渠成般的过渡，这不仅能带给人艺术的享受，更能帮助“学道者”理清知识网络，加深其对知识的理解。     

何以能“水到渠成”?——浅谈课堂教学中的过渡艺术

<正> 1 过渡的重要性一篇佳作不仅体现在精彩绝伦的开头和似“余音绕梁三日不绝”之效的结尾,还应体现在中间各环节之间了无痕迹的过渡上。一堂高质量的课也毫不例外,应该拥有巧妙的、水到渠成般的过渡,这不仅能带给人艺术的享受,更能帮助“学道者”理清知识网络,加深其对知识的理解。     

运用多媒体计算机优势培养学生初步空间观念——《长方体 正方体 圆柱体 球》教学体会

数学研究的对象不仅有数还有形。要在小学切实打好数学基础,不仅应使学生学会数与数的四则运算,还应认识常见的几何形体,了解它们的特征,培养学生的空间观念。所谓空间观念,是指在空间知觉的基础上形成的关于物体的形状、大小、相互位置关系的表象。空间观念进一步发展,逐步形成空间想象能力。良好的空间想象能力对于学习科学技术是必不可     

电视要更好地为经济建设服务

在众多的新闻传播媒介中,电视以其信息量大,形象直观,广泛快捷等优势而独具魅力。电视已进入寻常百姓家,成为人们最重要的信息源、知识窗。同其他新闻媒介一样,电视具有多种功能,而最基本的是其导向性,正确的舆论导向是电视第一位的功能,也是对电视工作最基本的要求,只有首先具备了正确的导向,才能当好党和政府的喉舌,引导整个社会形成良好的思想舆论环境和向上的风气。从总体上讲,电视正确的导向就是紧跟党中央的部署,贯彻党的路线、方针、政策与国家的发展大势和人民群众