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1.
从一次评课谈提高教研实效
罗刚淮
孙仲娣
《教书育人》
2011,(14):39-40
某校举行教师优质课竞赛,校长特地请来区教研员来评析和指导。上午课上完了,下午是评课。教研员问主持人科组长打算怎么评课。组长说",先让执教老师说说上课的思路和意图,再请大家发表观后感受和建议"。教研员是大
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