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培养应用型法律人才 探索法学专业基础课教学新模式孙光妍《中国法制史》是法学专业的基础理论课，按照传统的教育理论，此类课程的教学目的主要在于传授基础知识，方法上则完全采用封闭式的课堂教学；教材、大纲、讲义是教师的全部天地，教材、笔记、复习题则是学生的整... 相似文献
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中国法制史课程是法学教育体系中一门重要的课程,是学生掌握中国传统法的重要途径。在教学改革中探索出将三基教学与素质教育结合,培养出合格人才的同时对其进行准确的定位,并对学生进行创新能力培养,以满足社会的需要。 相似文献
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中国法制史教学模式的困境与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从中国法制史教学困境入手,总结分析中国法制史教学模式的困境,提出本门课程的教学在教学理念、教学内容、教学手段等几个方面的对策及解决措施,为培养复合型人才提供探索之路. 相似文献
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从古至今,很多艺术家和学者提出了各种关于形式美的规律,很多经得起推敲的作品都是遵循这些规律去创作,以期完成其审美价值的。因此,在设计过程中, 相似文献
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中国古代监察制度,历史悠久.西周之初,已有监察人员之设置,所谓“周公使管仲监殷,执法在旁,御史在后”.至秦汉隋唐,监察制度已成为我国古代封建国家的机器中极为重要的一环,是维护国家法制统一的重要工具,为历代统治者所重视.本文拟从分析中国古代监察机关的设置及所履行的职责入手,评述古代监察制度的特点,进而达到批判的继承古代法律文化,加强和促进社会主义法制建设的目的. 相似文献
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