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孙凤娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(9):63-66
本论文以坚持科学发展观、构建社会主义和谐社会、促进扬州经济又好又快发展为背景,探讨影响扬州经济发展方式转变的因素,并对扬州经济发展方式转变中的最重要的因素——产业结构的现状进行描述与分析,揭示并探讨扬州经济发展方式转变中产业结构调整存在的问题,最后提出扬州经济发展方式转变、产业结构调整的战略及对策建议. 相似文献
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新闻评论作为报纸宣传的基本手段之一,理应与新闻报道互相配合,比翼双飞,甚至还起到对新闻报道的“点睛”,为市民代言的作用。但在实际工作中,一些报社的新闻评论却普遍呈现弱化之势:一是报纸对新闻评论重视不够,新闻评论作者少,写的少,也不注重组织人写;二是评论稿件数量小,有些报纸整版不见一篇新闻评论;三是评论稿件质量差,内容空泛,文风呆板,读者不愿看。 相似文献
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美术课是比较适合使用多媒体教学的课程之一,多媒体在美术教学中也得到了广泛应用。但在多媒体使用过程中,教师过分依赖多媒体,致使自己教学能力退化;多媒体喧宾夺主,使教学质效低下;多媒体课件过分花哨,分散学生注意力等问题仍很突出。针对以上问题,认清多媒体的辅助地位,合理利用多媒体,与传统教学媒介相结合,使教学达到最佳效果,科学合理地使用多媒体,能让它在美术教学中发挥更积极的作用。 相似文献
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许多学者都注重对国内各个时期的民族研究进行探讨,但对于国外古代国家对民族研究的关注不够。近年来虽然有所深入,但与国内研究中国古代各个时期的民族研究相比,在深度和层次上还有很大的差距。文章将以古罗马帝国时期和中国清代的民族研究为例来分析中外古代民族研究在研究重点、研究广度、研究目的以及研究态度方面的异同,并分析探讨二者异同的原因。 相似文献
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当前,经济报道存在着罗列数据、单纯的政策诠释、理论化的说教等问题,使得报纸可读性不高,亲和力不强。如何使经济宣传生动活泼,引人入胜,以适应读者的要求。笔者认为可以从以下几个方面进行探索和追求。 相似文献
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现代教育理念中本身包含有主体性的维度,然而在目前的研究中却出现了偏颇:要么直接缺失了主体性维度;要么将主体的理想性内涵和现实性内涵割裂开来,从而使得在教育活动中主体性教育理念只能漂浮在理想层面,无法与现实相关联。将主体性教育理念置于科学发展观的视域下可以有效地解决这一问题。在科学发展观视域下由于实现了主体的理想性维度和现实维度的勾连,那么对教育的绝对规定就是主体解放以及达到更高解放的工作。 相似文献
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全党办报、群众办报,是办好各级党报的优势,是党的群众路线在新闻工作中的具体化,也是党报生存的根本要求。目前党报的群工通联工作也发生了很多新的变化。如何正视这些变化,对于搞好党报的群众工作,办好党委机关报,具有深远的意义。 相似文献
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传统的教学中学生只是被动的接受学习,学生的自主性没有得到积极地调动和充分地发挥,致使学生厌学。《基础教育课程改革纲要》中明确要求教师要尊重学生的自主性,培养学生的自主能力。本文主要论述了教师在知识教学、德育、活动等方面如何培养学生的自主性,同时要培养学生的自主性,还要有合理的评价制度作保证,才能使学生的自主性得到真正地发挥。 相似文献