汉语拼音教学方法研究综述

汉语拼音是语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具.汉语拼音教学方法研究是语文教育重要的研究对象.几十年来,关于汉语拼音教学方法的研究取得了丰硕成果.本文对从1958年到2008年对汉语拼音教学方法的研究进行了综述,并提出了进一步加强汉语拼音教学方法研究的建议.     

说楚大鼎铭文中的“安邦”

1933年安徽省寿县朱家集李三孤堆楚王墓出土的楚大鼎,有铭文共十六字。其中前足膝部和左腹外壁下部有相同铭文"安邦"二字。关于此二字的释读,学界存在分歧,结合所见到的铭文拓片对其进行补充释读。     

安徽出土金文整理与研究

自宋代以来大量金文文献在安徽境内出土,截至2010年10月发表的资料:安徽共出土金文资料243件,其中宋代3件、20世纪以后240件;出土地域涉及省内25个地区,其中寿县出土163件,居各地之首。安徽金文的发现、著录及整理,为认识安徽地区的古代历史文化面貌提供了珍贵的实物资料和可靠的文字依据,为研究楚、吴越历史文化乃至中华民族文明的发展史提供了宝贵的资料。     

《普通话训练与测试教程》校订

浙江大学出版社出版的《普通话训练与测试教程》是面向二十一世纪精品课程规划教材。该教材有一定的实用性,但其中也有不少错误。本文对其中的错误进行校订纠正,以便更好地服务于普通话教学。     

清华简“堵”字补释简

李学勤先生主编的《清华大学藏战国竹简》2010年12月由中西书局相继出版,原整理者对简文作了很好的考释．其中仍有个别疑难字词存有争议。如其中的“萋”字,诸家分歧颇多。整理者的意见可从。其应是战国文字“堵”的异体。     

普通话声韵配合表的规范问题

普通话声韵配合有着比较明显的规律性,现行的现代汉语和普通话教材中的“普通话声韵配合表”及有关普通话声韵配合规律的表述存有矛盾之处,需要进行规范。在比较分析的基础上,总结提炼普通话声韵配合基本规律,完善普通话声韵配合表,以利于普通话和汉语拼音教学。     

张斌主编《新编现代汉语》语音部分举疑

张斌先生主编的<新编现代汉语>是新世纪出版的一部普通高等教育"十五"国家级规划教材,但阅读后我们发现,该教材语音部分存在不少值得注意的问题.初学者或者用本书自学的读者可能会遇到一些困难或感到困惑.     

声调体现的汉语语音形象美

汉语的声调,使汉语天然地带有音乐性,汉语语音的音乐美,使语音形象具有了独特的审美价值。汉语语音的独特美感使人们在言语过程中能从语音入手,采用更丰富的表达方法,使语音对语义的表达起到升华作用,最终达到音美和义美的高度统一。主要从声调赋予汉语语音的节奏、韵律及特殊结构等角度探讨汉语语音形象的美感体现。     

安徽出土先秦有铭铜器述略

自宋代以来,特别是二十世纪以来,在安徽境内发现了较多的先秦有铭铜器。截至2010年8月发表资料,安徽出土先秦有铭铜器共二百四十三件,其中宋代三件,20世纪以来出土二百四十件。出土地包括寿县等二十五个地区,其中寿县出土最多。通过收集整理安徽出土铜器的文献研究资料,对安徽出土的有铭铜器进行了初步统计。     

安徽出土金文整理与研究

自宋代以来大量金文文献在安徽境内出土,截至2010年10月发表的资料：安徽共出土金文资料243件,其中宋代3件、20世纪以后240件;出土地域涉及省内25个地区,其中寿县出土163件,居各地之首。安徽金文的发现、著录及整理,为认识安徽地区的古代历史文化面貌提供了珍贵的实物资料和可靠的文字依据,为研究楚、吴越历史文化乃至中华民族文明的发展史提供了宝贵的资料。