“乃”之疑解

俗话说得好:“尽信书则不如无书。”在教语文的过程中,我发现某些语文学习资料中有令人生疑的地方。比如,陶渊明的名作《桃花源记》中有一句话叫做“见渔人,乃大惊”,其中的“乃”字在不同的教本和参考资料上有不同的解释,使人生疑。     

教师的教育机智

我们所说的教育机智是指教师在教育教学过程中，能根据学生新出现的，特别是意外的情况，快速反应，及时采取正确处理措施的能力。简言之，就是教师的一种特殊定向能力，它的特点是教师对学生具有极强的敏感性。     

由司马光砸缸想到的——如何在写作教学中拓展学生的思维空间

司马光小的时候，有一次和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。忽然，一个小伙伴不小心掉进盛着水的大缸里去了，这个小伙伴在大缸里挣扎扑腾，别的小伙伴都惊呆了，司马光却急中生智，搬起一块石头把缸砸了个窟窿，水漏出来了，小伙伴得救了。由此我想，在当时的情况下，一般人自然会首先想到把小孩从水里抱出来，但是缸高人矮，没有一个人能办到。司马光却独辟蹊径，想到只要砸破了水缸，水就会流出来，小伙伴就不会被淹死。这足以证明了司马光超人的智慧。而司马光这智慧的核心就是思维的开阔和灵活。从这个角度讲，司马光具有极强的逆向思维能…     

孩子曾是电脑游戏迷

我的儿子今年上初中一年级。为了杜绝电脑游戏的诱惑,我经常向他讲述电子游戏对少年儿童的危害。未曾想到,越这样做,越适得其反,他对电脑游戏充满了向往,每天都要上一会儿网,找点喜欢的游戏玩。儿子行为越来越古怪,