中小学古诗词文第二课堂教学探究

新课改背景下,古诗词文第一课堂教学虽然取得了一定的成效,但仍难以满足广大中小学生的学习需求。因此,有着延伸与拓展功能的古诗词文第二课堂亟待学校和教师积极探索与开展。基于语文的基本性质和第二课堂的开放性、自主性,古诗词文第二课堂可试分为“研究型”“学科渗透型”和“实践型”,其评价体系也应朝着过程性、质性和多元化方向完善,以期能与第一课堂紧密结合、互补互渗,充分发挥古诗词文的育人功能,为中小学古诗词文教学活动提供有益的探索和借鉴。     

青少年业余训练的发展与思路

青少年业余体育训练已经成为我国体育训练的重要部分,是我国体育事业可持续发展的重要环节。针对青少年业余训练长期发展中产生的问题,采用文献资料法对其进行分析,并提出相应的改革意见。     

破耳朵兔子

多汁的青草,无声无息地盖住了舒适的兔子洞。洞里,兔妈妈小心翼翼地给自己的兔娃娃盖上了一层薄薄的青草,“别动!”兔妈妈轻轻地说,“小心,不要让别人看到你。”