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孙哲曼 《读与写:教育教学刊》2012,(8):248+260
有一种快乐叫赠人玫瑰,手有余香;有一种快乐叫燃烧自己,照亮别人;有一种快乐叫春耕秋收,桃李天下。做教师十几载,让我体会最深、收获最大、工作最充实、价值最大化体现的就 相似文献
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教育的美妙境界——有心而无痕。教师不仅是学生学习上的指导者,更是青少年思想品格上的引路人。因此,在语文教学中要在观念、知识、情感和自信心方面对学生进行全方位渗透。 相似文献
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中等职业技术专业学校培养的是生产服务一线的操作人员,是各类技能型人才,这就决定了学校的教学以专业课为主,以文化课为辅。中职的大部分学生语文基础知识差,学习兴趣不浓,学习习惯不好,上课睡觉、玩手机、梳头等现象时有发生。这就给中职的语文教师提出了新的挑战。根据我多年的中职语文教学经验,我觉得要想杜绝语文课堂上不良现象的发生,就得丰富中职的语文课堂,培养学生的学习兴趣,朗读就是有效的途径之一。 相似文献
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中等职业技术专业学校培养的是生产服务一线的操作人员,是各类技能型人才,这就决定了学校的教学以专业课为主,以文化课为辅.中职的大部分学生语文基础知识差,学习兴趣不浓,学习习惯不好,上课睡觉、玩手机、梳头等现象时有发生.这就给中职的语文教师提出了新的挑战.根据我多年的中职语文教学经验,我觉得要想杜绝语文课堂上不良现象的发生,就得丰富中职的语文课堂,培养学生的学习兴趣,朗读就是有效的途径之一. 相似文献
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