职业教育主动参与农业推广与农民转移培训问题探析

以北京进入城乡一体化、职业学校教育面临的机遇和挑战为切入点,对职业教育参与农业推广和农民转移培训的主要任务等问题进行分析,提出把中等职业教育的发展重点放到郊区去,建立健全郊区职业教育体系,改革职业教育模式,改革职业学校教学体制及开发教学资源,办好农业技术服务实体,使职业教育主动地参与农业推广与农民转移培训.     

职业高中英语教学改革的探讨

本文分析了职高英语教学中存在着的教学方法陈旧,教学手段落后,教材和课时不统一,考核手段欠科学,重教法轻学法等弊端,提出了更新教学内容、改进教材教法、培养学生交际能力、变革考核方式四种提高职高英语教学质量的措施。     

北京农业科技园区的发展给职业教育的启示

一、开拓、创新是事业发展的命脉 "九五"时期,北京郊区围绕率先基本实现农业现代化的宏伟目标,坚持以富裕农民为主线,以市场为导向,以经济效益为中心,以高新技术为依托,实施区域化布局、专业化生产、产业化经营,都市农业特色基本形成.据不完全统计,2001年北京375个农业科技园区创造的总产值已占到全市农业总产值的18%.近3年来,京郊农业科技园区的发展更是轰轰烈烈,十分迅猛.可以说,在首都城市及经济发展中近些年北京的农业已变消极为积极,在不断地改革、创新、开拓、进取中,实践着用较高的经济效益吸引企业、农民投资农业,使农民不离土、不离农而致富;使市民获得高品质的绿色农产品,品赏高质量的农业文化.努力提高了农业的科技含量,走出了北京农业发展的特色之路,为首都的现代化建设做出了积极的贡献.