内蒙古电大网络资源建设及使用情况问卷调查分析

分析内蒙古电大理工学院学生有关网络资源使用问卷调查统计数据表明,内蒙古电大网上教学资源在交互功能设计、学习导航、资源更新、教学指导等方面有所欠缺,必须加强网络师资队伍建设、培养学生使用网络资源能力和学习习惯,增加网络教学比重。     

网上选课系统的设计与运用

随着内蒙古电大开放教育学员人数的不断增加,教务管理系统需要进行日常处理的数据量也在不断的增长。而学生选课又是其中工作量比较大的一个环节。针对此,本系统从学生如何进行网上选课以及如何进行专业课程发布这两大方面进行了设计,从而实现学生的选课功能、在线课程查询、选课信息统计以及教务部门实现对课程信息发布管理功能。     

开放教育网上教学模式的构建

在研究国内外现有远程教育环境中教学模式、广播电大系统各兄弟院校开放教育网上教学模式基础上,就“学生自主学习”的主体目标,提出了现代网络环境下教学模式原则、方法以及构建框架。     

远程开放教育网上教学贡量评价指标体系的研究

在对内蒙古电大网上教学开展情况及网上教学质量评价、监控现状调研的基础上,从远程开放教育教学质量评价角度,研究分析了影响网上教学质量的诸因素,构建了多维、多目标的远程开放教育网上教学质量评价指标体系。以《计算机应用基础》课程为例,开展基于网络环境的网上教学质量评价。     

实践教学管理系统设计

实践教学管理系统是基于B/S结构,使用ASP＋SQLServer数据库开发而成。着重解决实践教学环节的远程教学和管理,其最终目标是以专业为核心,实现实践教学档案的无纸化,以数字化形式存储,便于实践教学的远程指导和管理。本系统主要功能有：学生实践教学文件查询、在线选题、论文（设计）等文档上传、教师评阅论文（设计）、上传论文（设计）要求、实践教学成绩管理和用户管理等功能。     

远程开放教育教学团队建设影响因素分析——基于内蒙古开放大学建设视角

在内蒙古开放大学建设背景下,开展远程开放教育教学团队建设有助于推动系统教师队伍整体素质的提升。结合当前内蒙古电大的实际,深入分析了影响远程开放教育教学团队建设的共性因素,包括自然因素、专业教师队伍现状、各级电大的支持力度、团队内部因素、硬件环境因素和系统文化,力求对全区远程开放教育教学团队的建设和健康良性发展提供一些有益的参考。     

基于任务与角色的协同设计访问控制过程管理

异构环境下的协同设计存在着错综复杂的动态访问控制管理需求。研究分析了常用访问控制模型的特点,对RBAC模型和TBAC模型进行扩展与融合,提出基于任务与角色的访问控制模型(TRBAC),对访问控制过程与动态权限控制进行设计。     

JAVA多线程编程中线程的实现与控制

出于对CPU等资源高效利用的目的，现代操作系统都向多任务、多线程（进程）等功能迈进。另外在许多应用系统中实现了相应的技术。JAVA语言也不甘落后，从JAVA语言诞生之日就提供了多线程的实现接口，为JAVA应用程序高效率运行奠定了良好的基础。下面就其多线程程序设计的若干问题以及相关问题提出几种解决方法。     

基于USB接口的数据采集系统的实现

数据采集系统在工业测控以及试验室研究方面的应用非常广泛，随着科学技术的发展，数据采集系统正向着高精度、高速度、稳定可靠和集成化的方向发展。我们设计了以AT89C52为控制核心的数据采集系统，通过模拟开关，放大器，A／D转换器，单片机及其外围设备——键盘、显示器、数据存储器的连接来实现对多路电压数据的采集度显示。     

我国与日本计算机人才培养与教材建设之对比

本文通过和日本大学目前的教育现状的比较,探讨了我国在计算机高等教育中的创造性人才培养、硕士生选拔、建立大型企业贷金制度、企业高级技术人员参与高校教学以及加强教材的编写与流通等问题。