高校开设《创造学》课的必要性

江泽民总书记在庆祝北京大学建校１００周年大会上的《讲话》中指出：“大学应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮。”那么如何才能培养和造就创造性人才呢？笔者认为,只注重知识的传授和继承,而忽视学生创新精神和创造力培养的传统的教学内容、教学方法和课程体系...     

高等农业院校农业气象学教学改革的研究

针对新时期高校课程体系改革和对人才培养目标新的要求,现提出了农业气象学教学改革的总体思路。根据不同专业,从理论教学和实践环节两方面全面优化教学内容,改革教学方法,并提出了实习环节改革的设想,为真正达到学以致用,理论联系实际,在实践中培养学生创新意识的教学目标而努力。     

氯气和氢气爆炸实验的设计

1 实验装置 实验装置见附图。2 操作步骤 1.将4～5粒锌粒和2药匙高锰酸钾分别装在双叉管里,然后夹在铁架台上。 2.将10mL浓盐酸从管口倒入,锌粒和高锰酸钾都被浓盐酸浸没,迅速地盖上圆纸板。     

黑龙江省典型施肥方式与气候因子对玉米产量影响研究

通过对黑龙江典型黑土区作物产量进行定位监测试验,以投影寻踪评价模型为手段,对气候因子与土壤因子耦合对玉米产量的定量影响进行研究。研究结果表明：在不同施肥方式处理条件下,有机肥＋磷化肥的施肥方式对提高玉米产量的效果最佳。另外,对玉米产量影响较大的气候因子依次为：8月气温、5月降水、年降水、6月气温、7月降水、6月降水。所形成的结论可为有关部门科学制定东北黑土区农业综合开发对策提供依据。     

湿地碳循环研究在气候变化中的作用

近年来由于气候变化、极端天气现象及其相应的自然灾害的频繁发生,致使人类面临严峻的挑战。全球环境变化问题已倍受瞩目。值得注意的是,湿地碳循环在气候变化中具有不可忽视的作用。大气中CO_2含量至少在40万年时间里一直比较稳定,保持着280ppm的水平。可是工业时代开始以后,这个数字已经跳到了360ppm,而且还在继续升高。尽管人类对全球变暖的原因争论较多,但多数学者认为人类活动的因素不容忽视。德国马普学会的科学家莫伊普·拉提夫最近的研究表明,导致这一结果本要是由于人类在其     

水分与硼对大豆农艺性状和产量的影响

本试验采用盆栽试验研究不同水分和硼对大豆农艺性状和产量的影响.研究表明:水分对大豆株高和干物重影响显著;硼对大豆株高和干物重影响不显著;水分与硼互作对大豆株高和干物重影响也不显著.在水分胁迫时,施硼显著影响大豆产量构成因子的形成.干旱胁迫施硼无效;偏涝时,施硼能显著增加大豆单株荚数、单株粒数和单株产量.