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组合模型在我国GDP预测中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
将组合预测法应用于我国GDP的预测,以提高预测精度.通过赋予合理权重,将指数平滑模型、拟合模型、ARIMA模型和支持向量回归模型加权组合.对各模型进行平均绝对百分误差(MAPE)、均方根误差(RESE)和希尔不等系数(TheilIC)等指标的比较,证明单一模型经过组合能够提高预测精度.  相似文献   
2.
传统的课堂教学因其固有的弱点而经常遭致批评。但是,在可预见的将来,课堂教学仍然会是学校教学活动的主要方式。利用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。为了能够在课堂教学中合理又有效地使用技术,我们需要充分理解技术在课堂教学中的作用模式,进而选择适合的技术方案在中小学教室信息化建设中进行普及推广。在此方面华东师范大学祝智庭教授做了深入的研究。  相似文献   
3.
将组合预测法应用于我国GDP的预测,以提高预测精度。通过赋予合理权重,将指数平滑模型、拟合模型、ARIMA模型和支持向量回归模型加权组合。对各模型进行平均绝对百分误差(MAPE)、均方根误差(RESE)和希尔不等系数(Theil IC)等指标的比较,证明单一模型经过组合能够提高预测精度。  相似文献   
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传统的课堂教学因其固有的弱点而经常遭致批评。但是,在可预见的将来,课堂教学仍然会是学校教学活动的主要方式。利用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。为了能够在课堂教学中合理又有效地使用技术,我们需要充分理解技术在课堂教学中的作用模式,进而选择适合的技术方案在中小学教室信息化建设中进行普及推广。在此方面华东师范大学祝智庭教授做了深入的研究。基于祝教授的研究成果,本文通过对当前传统电教平台、互动电教平台、小组探究教室、多媒体计算机室等不同技术手段进行对比分析,完全可以肯定互动电教平台是当…  相似文献   
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