教师对自己的教案享有著作权

时下,不少中小学校,每到学期结束,都把教师的教案集中起来,收归为学校所有,旨在避免在新的学期,教师会重操老教案上讲台。殊不知,这是一种侵犯教案作品著作权,属违法行为,应予以遏止。据媒体报道,近日,发生在重庆的首例教案官司中,高丽娅老师继一审、二审、终审和检察机关控诉后重审的四次败诉后,一改从前“侵犯所有权”的诉由为“侵犯著作权”,在第5次官司中终得胜诉。重庆市第一中级人民法院一审宣判,认定四公里小学私自处理教师高丽娅教案原稿的行为侵犯了她的著作权,判定学校赔偿高丽娅经济损失5000元。此次,高丽娅以学校侵犯其著作权为…     

教育要尊重生命

据报载,一个小学生冒着生命危险从车轮下抢出一枚硬币,原因是他不愿让车轮压坏硬币上的国徽.当他把那枚硬币交给一直在旁边观看的警察时,警察竟然还表扬了他.看后,笔者感到震惊.……     

教育要尊重生命

据报载,一个小学生冒着生命危险从车轮下抢出一枚硬币,原因是他不愿让车轮压坏硬币上的国徽。当6枚硬币交给一直在旁边观看的警察时,警察竟然还表扬了他。看后,笔者感到震惊。 笔者认为,这种鼓励、宣扬车轮下抢硬币的教育行为,是对儿童生命的漠视,是鼓励孩子不顾自身条件去作无谓的牺牲,这是一种缺乏人性、缺乏对人本身关怀的道德犯罪。 近年来,由于教育者没有顾及未成年人的身体和心理特点,忽视了孩子本身求生、救助的生存能力,过分以英雄人物为榜样,宣扬“少年英雄壮举”,结果,各地连续出现了     

纪念中国共产党诞生85周年红军长征胜利70周年 书画大展征稿

曹娥是传说中有名的孝女。在浙江上虞县的曹娥江边，有一座曹娥庙，明代名书画家徐长以曹娥的口气，为该庙撰写了这样一副楹联：“事父未能，入庙倾诚皆未节。悦亲有道，见我不拜也无妨。”此联的意思是说。若未能对父母尽孝道，就算怀着无限诚心进庙朝拜也谈不上节义；倘有办法让双亲高兴，见了我的塑像即使不拜也没有什么妨碍。     

教师对自己的教案享有著作权

时下,不少中小学校,每到学期结束,都把教师的教案集中起来,收归为学校所有,旨在避免在新的学期,教师会重操老教案上讲台.殊不知,这是一种侵犯教案作品著作权,属违法行为,应予以遏止.……     

孙子帮我改错

退休后,我爱好爬格子,报刊上时有我写的“豆腐块”。 一天,我把一篇写好的稿子放在桌上便出去了。回来后,见孙子正趴在桌上认真看我的稿子。见我过来,孙子便喊道：“爷爷,您这篇稿子有两个错别字。”听他这一说,我大吃一惊：乖乖,这篇小稿总共不足600字,就有俩错别字,而且还是才上小学四年级的孙子发现的!     

为“教师健康有奖”叫好

浙江省一家学校最近奖励了5名10年以上未得病的教职工,该校还规定,凡是能熟练掌握一套太极拳并坚持锻炼的教师,每月加100元工资。这消息令人耳目一新。按以往的习俗,在人们的理念中,教师的受奖都是对教书育人业绩卓著有突出贡献的人而言,极少听到教师因健康得奖。平时,一些学校     

教师对自己的教案享有著作权

时下，不少中小学校，每到学期结束，都把教师的教案集中起来，收归为学校所有，旨在避免在新的学期，教师会重操老教案上讲台。殊不知，这是一种侵犯教案作品著作权，属违法行为，应予以遏止。     

笔耕益寿

退休后，我喜欢写点“豆腐块”。老伴说：“退休了，就该好好休息，不要费力劳神损身体了!”我却笑答：“人怕不动，脑怕不用，笔耕益寿，何损之有？”因为我把写作视为退休后的一种乐趣，一种精神享受。     

别把自己看得太重

有一位名表演艺术家曾讲过自己幼时的一个故事：他生长在一个大家庭中，每次吃饭都是十几个人围坐在一起。有一次，他突然想搞个恶作剧，于是便钻进一个柜子里，想等到全家人因找不到他而焦急时，再从柜子里跳出来。然而，他却大失所望了——大家竟然没有注意到他的缺席，谁也没有找他。最后，饥肠辘辘的他只好很难为情地从柜子里爬出来，凑到餐桌前吃那些残羹剩饭。