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孙洪美 《中国教育技术装备》2011,(13)
经过不断探索、创新,英语新教材的内容更贴近人们的生活,更具备时代感,使人耳目一新.但随着素质教育改革的深入,教学中出现一些新的问题:教材容量大、课时少,时间不够,对教材的处理总是很匆忙,学生焦头烂额,听说读写能力也似乎没有什么提高.那么在新课标的要求下如何解决这些问题呢? 相似文献
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