小学信息技术教学中学生创新能力的培养

创新意识和创新能力并不是先天就有的，它必须通过后天培养才能获得。为了培养掌握信息技术的21世纪的创新型人才，我们信息技术教师在教育教学过程中应该注重开发学生的创新意识，努力培养学生的创新能力。     

浅谈新课改下物理课的探究性学习

当前,为了适应新时期社会主义现代化建设的需要,以人为本的素质教育理念逐渐被深化,据此新课程改革全面展开。在新的课程标准的要求下,我们教师要转变思想,改变过去课堂教学过程中教师主导课堂,学生被动听讲,单纯地追求教学成绩而忽略了学生的全面发展的教学思路。     

数学课应注重学生自信心的树立

正数学学习的自信心是指学生在数学学习过程中对自己的数学认知能力、数学实践能力等方面的信念,它影响着学生对数学学习任务的选择、接受和学习状态的准备;影响着学生对数学学习的情绪调节和坚持。可以说学习数学的自信心是促进学生学习的动力之一,是数学学习取得成功的关键。因此,在数学课堂教学中,我们应以学生为本,注重建立学生的自信心。具体措施如下。一、营造良好的课堂氛围教育心理学研究和教育实践表明:学生在没有精神压力,没有心理负担,心情舒畅、情绪饱满的情境下,大脑皮层容易形成兴奋中心,同时思维最活跃,实践能力最强。作为教师,我     

数学教学中教师如何培养学生的创新能力

<正>创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在小学数学教学中,教师要充分调动学生主动学习的积极性,努力培养学生的创新能力。那么,在数学教学中如何培养学生的创新能力呢?下面我谈谈看法。一、教师要努力提高学生的学习数学的兴趣教师要培养学生学习数学的创新能力,只有充分调动学生学习的积极性,学生才能产生对数学的兴趣,才能学好。兴趣并不是一个简单的概念。教师可根据数学兴趣的指向性,把兴