大众传媒对外语学习的利弊分析

大众传媒是外语学习者接触外国文化的重要途径,但长期以来大众传媒对外语学习者的影响较多关注于听力和阅读能力。该文以培养外语学习者跨文化交际能力为目标,探讨大众传媒作为外语学习材料的利弊,重点分析利用大众传媒培养外语学习者跨文化交际能力的可行性。     

核工程专业热工分析教学实验设计

核工程专业热工分析课程知识点众多,部分重要内容转化为实验的难度较大。现有实验教学对知识的覆盖不够广,内容较为单一,多依赖仿真技术等方式进行辅助。基于核工程专业热工分析教学实验的需要,开发了一个集传热、流动阻力、流动不稳定性及安全分析为一体的综合实验平台。阐述了其实验内容和设计方案、实验原理,并结合教学实践,探讨了相关实验结果对课程知识内容的支撑。实践表明,该实验平台可有效丰富热工分析课程实验教学的内容,通过该实验教学,可以提升学生的工程认识、知识应用、核安全文化、团队协作等实践素养和认知水平。